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A proposta é mostrar aos alunos um pouco da nossa história e aprofundar na cultura brasileira, a partir de 30 videoaulas em que o professor, escritor, jornalista, crítico literário e documentarista Maurício Melo Júnior sugere uma viagem por cinco séculos, conhecendo melhor a cultura brasileira. As aulas são divididas em três aspectos: no primeiro, as obras retratam o deslumbramento e o otimismo dos autores diante do gigantismo natural. O segundo retrata uma visão mais cética e analítica, baseada em textos com viés científico. Já o terceiro, apresenta uma visão mais real e viva da nossa trajetória.
Aula 01 - Apresentação
Aula 02 - Pero Vaz de Caminha
Aula 03- Pero de Magalhães Gandavo
Aula 04- Gabriel Soares de Sousa
Aula 05- Fernão de Cardim
Aula 06- João Antônio Andreoti
Aula 07- Ferdinand Denis
Aula 08- Luís Edmundo
Aula 09- Euclides da Cunha
Aula 10- Manuel Bonfim
Aula 11- Nina Rodrigues
Aula 12- Gilberto Freyre
Aula 13- Arthur Ramos
Aula 14- Sérgio Buarque de Holanda
Aula 15- Gilberto Freyre 2
Aula 16- Josué de Castro
Aula 17- Florestan Fernandes
Aula 18- Manuelito de Ornellas
Aula 19- Luís Câmara Cascudo
Aula 20- Fernando Azevedo
Aula 21- Celso Furtado
Aula 22- Arthur Reis
Aula 23- Darcy Ribeiro
Aula 24- Evaldo Cabral de Mello
Aula 25- Roberto Gambini
Aula 26- Alfredo Bosi
Aula 27- Francisco Iglesias
Aula 28- Emanuel Araújo
Aula 29- Márcio Souza
Aula 30- Darcy Ribeiro 2
Aula 31- Roberto Pompeu de Toledo
Objetivo: O Senado Federal oferece, especialmente para os educadores responsáveis pelo desenvolvimento em sala de aula do projeto “Desafio Senado 200 anos: uma aventura pela democracia”, o curso “Cidadania e Democracia na Escola”, com o objetivo de apoiar o planejamento e as práticas pedagógicas do projeto, garantindo o percurso e a integração necessária com os componentes curriculares, essa formação a distância oferece orientações específicas para a utilização dos recursos do Kit do Aluno, além de propostas complementares para exploração e aprofundamentos das temáticas.
Modalidade: Ensino a Distância - EaD
Carga horária: 40 horas
Duração: até 60 dias
Público-alvo: professores do 5º ano do ensino fundamental e educadores em geral
Conteúdo Programático:
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Certificado de curso de extensão emitido por instituição reconhecida pelo MEC.
Fundamentação Legal: Regulamento Administrativo do Senado Federal.
CNPJ Senado Federal 00.530.279/0001-15
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Objetivo: Conceituar ética e cidadania e propor uma reflexão sobre a importância dos temas para o indivíduo, o cidadão e a Administração Pública.
Modalidade: Ensino a Distância - EaD
Carga Horária: 40 horas
Duração: mínima de 15 (quinze) dias e máxima de até 60 (sessenta) dias, contados a partir da matrícula no curso
Conteúdo Programático:
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Fundamentação Legal: Regulamento Administrativo do Senado Federal.
CNPJ Senado Federal 00.530.279/0001-15
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Objetivo: Apresentar informações gerais a respeito do atendimento ao público sob a ótica da qualidade e da excelência.
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Objetivo: Apresentar informações gerais a respeito do atendimento ao público sob a ótica da qualidade e da excelência.
Modalidade: Ensino a Distância - EaD
Carga Horária: 20 horas
Duração: mínima de 15 (quinze) dias e máxima de até 60 (sessenta) dias, contados a partir da matrícula no curso
Conteúdo Programático:
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Fundamentação Legal: Regulamento Administrativo do Senado Federal.
CNPJ Senado Federal 00.530.279/0001-15
Objetivo: Apresentar informações gerais a respeito do atendimento ao público sob a ótica da qualidade e da excelência.
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Conteúdos: Abordagem sobre a terminologia, aplicações, gestão de projetos, trabalho em equipe, estratégias de implantação e discussões éticas e sociais relacionadas à IA.
Carga horária: 16 horas
Datas: 2, 6, 9 e 13 de setembro
Nome do facilitador: Fernando Luiz Brito de Melo
Coordenadora: Alice Alves.
- Introduzir a terminologia comum da IA: redes neurais, aprendizado de máquina, aprendizado profundo e ciência de dados.
- Apresentar uma visão realista das capacidades e limitações atuais da IA.
- Expor exemplos práticos e o estado da arte da IA, incluindo modelos generativos.
- Capacitar os participantes a identificar oportunidades de aplicação da IA em seus setores.
- Oferecer uma visão macro sobre a gestão e participação em projetos de aprendizado de máquina e ciência de dados.
- Orientar sobre a formação e colaboração com equipes de IA.
- Instruir sobre a elaboração de estratégias para a implantação da IA em empresas.
- Promover discussões éticas e sociais relacionadas à IA.
- Introdução à Inteligência Artificial: História, terminologia e conceitos fundamentais.
- Capacidades e Limitações da IA: O que a IA pode e não pode fazer.
- Estado da Arte da IA: Modelos generativos como ChatGPT, Bing AI, Bard e outros.
- Identificação de Oportunidades: Como aplicar IA para resolver problemas reais nas organizações.
- Gestão de Projetos e Trabalho em Equipe: Visão macro de projetos de aprendizado de máquina, formação e colaboração com equipes de IA.
- Estratégias de Implantação e Discussões Éticas: Elaboração de estratégias para implantar IA e abordagem das implicações éticas e sociais.
- Apresentação dos projetos dos alunos e avaliação geral.
- Auxiliar os Vereadores, os futuros candidatos ao cargo e os eleitores a refletir sobre o papel do parlamentar municipal, seus direitos e deveres, e como agir no cargo com conformidade;
- Conhecer os fundamentos constitucionais do legislativo municipal;
- Entender as competências legislativas e o comportamento a ser observado por ocasião da discussão e votação das matérias; o exercício inviolável do voto; ferramentas de participação popular nas decisões legislativas;
- Analisar os cenários políticos na conduta ética no exercício pleno da cidadania;
- Auxiliar assessores e servidores de Câmaras Municipais no melhor desempenho de suas atividades;
- Instrumentalizar o eleitor com informações úteis para que ele possa conhecer melhor o Poder Legislativo local e possa decidir o seu voto com maior segurança.
- Aula 1 - Poder Legislativo Municipal - parâmetros constitucionais - Leonardo Gadelha
- Aula 2 - Órgãos da Câmara Municipal - competências e atribuições; Regimento interno: tratamento das proposições em Plenário e nas Comissões.
- Aula 3 - A falta de ética - as situações-limite e as condutas vedadas.
- Aula 4 - Princípios da legalidade, impessoalidade, publicidade, moralidade e eficiência.